Mis razones
馃挰 En el curso que estoy realizando se han presentado siete habilidades para la vida, como principales e indispensables -sin dejar de considerar todas las existentes-. Entre ellas, eleg铆 comprometerme a desarrollar en primer lugar "la ESCUCHA ACTIVA".
¿Por qu茅 esta y no otras? Por ejemplo, respecto al optimismo y a la adaptabilidad, adem谩s de tener cierta disposici贸n natural hacia ellas, desde muy peque帽a las he desarrollado y ejercitado y reflexionado constantemente, hasta llegar a considerarlas como puntos fuertes de mi personalidad.
¿Por qu茅 hacer hincapi茅 en la escucha activa?
- Porque considerando los puestos actuales que ocupo en la Instituci贸n Educativa en la que trabajo -Agente Pastoral, miembro del E.O.E. y docente de los Talleres de Emociones- me mantengo en constante di谩logo con los distintos actores institucionales y con las familias de los alumnos, mediando ante las problem谩ticas que emergen. En este sentido, la escucha activa facilitar铆a la comunicaci贸n con mis pares, el trabajo en equipo, y que el abordaje de las problem谩ticas de las familias responda a sus verdaderas necesidades.
- Porque trabajo con personas -no con objetos ni computadoras-, entonces todo aquello que pueda hacer para mejorar los v铆nculos interpersonales, comenzando con un cambio personal y formaci贸n adecuada, se vuelve decisivo para facilitar la comunicaci贸n y desarrollar m谩s fruct铆fera mi pr谩ctica profesional.
- Porque ante el prop贸sito de educar, lo que m谩s perciben y captan los alumnos no son los contenidos curriculares propiamente dichos sino la forma mediante la cual los transmitimos. En este sentido, aquello que somos capaces de transmitir desde nuestra propia vivencia y que se trasluce en nuestras pr谩cticas porque ya lo hemos adquirido es lo que resalta y "toca el coraz贸n" de los ni帽os. No puedo pretender alfabetizar a los ni帽os en educaci贸n emocional si no logro primero mi propia regulaci贸n emocional y el desarrollo de las habilidades necesarias para alcanzarla. Los ni帽os "aprenden a ser" inspirados y motivados por sus modelos.
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